Passer le temps autrement
Les fiches précédentes traitaient de choses à régler. Celle-ci parle de choses qu’on fait par plaisir, et elle est plus courte, parce qu’il y a moins de méthode et plus d’essais.
Écrire ses souvenirs
Section intitulée « Écrire ses souvenirs »C’est l’usage qui revient le plus souvent, et de loin.
Beaucoup de gens veulent laisser quelque chose d’écrit à leurs enfants et petits-enfants, et n’ont jamais commencé parce que se mettre à écrire coûte.
Le procédé est simple. Vous racontez, en désordre, comme vous le raconteriez à table. La machine met en forme. Vous relisez et vous corrigez : c’est là que ça devient le vôtre.
Je veux écrire mes souvenirs pour mes petits-enfants.Voici ce que je vous raconte aujourd'hui, en désordre :[vous racontez]
Mettez ça en forme, comme un récit à la première personne, dans mesmots, sans embellir et sans rien inventer. Si quelque chose manquepour que ce soit clair, posez-moi la question.« Sans embellir et sans rien inventer » est la consigne à ne pas oublier. Sinon vous obtiendrez un texte joli et faux, avec des détails que vous n’avez jamais dits.
Une séance de vingt minutes par semaine, sur un thème à chaque fois. L’école, le service militaire, la rencontre, le premier emploi, l’arrivée à La Réunion ou le départ. Au bout d’un an, vous avez un livre.
Apprendre quelque chose
Section intitulée « Apprendre quelque chose »L’usage le plus honnête : demander qu’on vous explique, à votre rythme, sans avoir à demander deux fois.
« Expliquez-moi comment fonctionne un moteur électrique, comme à quelqu’un qui n’a pas fait d’études. » Puis « je n’ai pas compris le passage sur l’aimant, reprenez autrement ».
C’est là que cette machine est réellement bonne : reformuler la même chose de dix façons différentes, sans jamais s’impatienter. Aucun professeur n’a cette patience, et ce n’est pas un reproche aux professeurs.
Attention tout de même : sur les faits précis, on retombe sur le problème du module 1. Pour comprendre un principe, c’est excellent. Pour retenir une date, c’est douteux.
Transmettre un savoir-faire
Section intitulée « Transmettre un savoir-faire »Une variante de la précédente, dans l’autre sens.
Vous savez faire quelque chose que personne autour de vous ne sait plus. Greffer un arbre, préparer un rougail, réparer un volet, tenir des comptes à la main. Dictez-le, faites mettre en forme, et vous avez une fiche transmissible.
C’est le même procédé que les souvenirs, avec la même consigne de ne rien inventer.
Ce que ça ne remplacera pas
Section intitulée « Ce que ça ne remplacera pas »Il faut le dire nettement, parce que c’est le point sur lequel on ment le plus dans les discours sur l’IA et les personnes âgées.
Cette machine peut vous tenir occupé. Elle ne vous tient pas compagnie.
Elle ne se souvient pas de vous d’une conversation à l’autre, sauf si le service garde des notes, ce qui n’est pas la même chose. Elle ne remarque pas que vous allez moins bien. Elle ne s’inquiète pas de votre silence. Elle ne viendra pas si vous tombez.
Si vous vous sentez seul, c’est un vrai sujet, sérieux, et ce n’est pas celui-là qui le règle. Ce qui le règle : le club, la médiathèque, le CCAS de votre commune, une association, un voisin, un appel hebdomadaire convenu avec quelqu’un.
Utilisez la machine pour ce qu’elle fait bien. N’attendez pas d’elle ce qu’elle ne peut pas donner.
Dix minutes de pratique
Section intitulée « Dix minutes de pratique »Choisissez un souvenir précis, un seul. Pas votre vie, un moment.
Demandez-lui de vous poser cinq questions dessus, une à la fois. Répondez comme ça vient.
Puis faites mettre en forme, avec la consigne de ne rien inventer. Relisez et corrigez ce qui n’est pas exact.
Imprimez-le, ou recopiez-le. Une page, c’est déjà quelque chose qui restera.
Vérifiez que vous avez compris
Question : pourquoi préciser « sans embellir et sans rien inventer » quand on fait mettre en forme un souvenir ?
Réponse : parce que la machine produit ce qui ressemble à un beau récit. Laissée libre, elle ajoutera une odeur, une couleur, une phrase de votre mère que vous n’avez jamais dite. Le texte sera plus joli et il ne sera plus le vôtre. Pour un document destiné à vos petits-enfants, c’est exactement ce qu’il ne faut pas.
Le module suivant traite des arnaques. C’est la partie à ne pas sauter.
Une formationBaxIA